Bagaimana mengajar anak untuk menulis dengan indah

Dianjurkan untuk mengajar seorang anak untuk menulis surat setelah dia menguasai teknik membaca. Namun, teknik seperti itu adalah salah satu yang paling kompleks, karena membutuhkan penggunaan banyak keterampilan.

Untuk mengajar anak untuk menulis alfabet yang dipelajari, perlu untuk mengembangkan otot -otot tangan dan jari, koordinasi, kesabaran dan ketekunan. Dengan melatih motilitas jari, anak akan dapat mempersiapkan surat dan lebih mudah untuk menguasai proses yang kompleks ini. Latihan setiap hari 15 menit harus disukai oleh anak dan membantu tidak hanya untuk pengembangan penulisan, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan kreatif.

Hari ini, dalam mengejar tingkat pelatihan yang dipercepat dalam kelompok prasekolah khusus, cukup sedikit waktu yang dikhususkan untuk tulisan tangan yang indah. Bahkan jika orang tua menulis dengan sangat hati -hati dan jelas, maka anak mereka mungkin tidak punya waktu dalam proses pembelajaran untuk menguasai keterampilan menulis dengan benar. Tetapi mengajar anak untuk menulis dengan cepat tidak selalu berarti bahwa tulisan tangan akan menjadi indah dan dapat dimengerti.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dengan indah?

Jika pada 3 tahun bayi Anda telah menguasai keterampilan membaca dalam suku kata, maka Anda harus secara bertahap mempersiapkannya untuk mempelajari teknik penulisan. Secara kaligrafi, Anda dapat belajar menulis anak dari usia 5 tahun. Setelah pelatihan sehari -hari yang singkat dari jari -jari, bayi itu disarankan untuk melakukan pijatan tangan dan jari -jari dari kelelahan.

Sebuah surat yang indah membutuhkan penangkapan pena atau pensil yang benar dan postur yang tepat, jadi bahkan jika bayi itu hanya menggambar dan dengan bengkok memegang atau duduk secara tidak benar, akan sangat sulit untuk melatihnya kembali nanti. Oleh karena itu, kontrol proses kreativitas dan ajarkan anak untuk awalnya memegang perangkat dan kembali dengan benar. Sampai saat ini, ada berbagai macam pensil trihedral dan pena atau nozel khusus untuk memperbaiki lokasi jari.

Cara mengajar anak untuk menulis: pengembangan keterampilan motorik

Untuk mengajar anak untuk menulis dengan baik, lakukan dengan dia latihan persiapan dan berkembang seperti itu:

1. Aplikasi. Kertas berwarna dan gunting juga mengembangkan imajinasi anak. Potong berbagai sosok dan buat gambar dari mereka dengan bayi.
2. Konstruktor. Mengembangkan pemikiran dan kecenderungan kreatif.
3. Pemodelan. Plasticine dan pelepasan berbagai figur darinya dilatih oleh otot -otot tangan dan jari.
4. Origami. Dia melatih sikat dan jari.
5. Teka -teki. Membantu memusatkan perhatian.
6. Warna. Pensil berwarna dan buku -buku khusus dengan gambar untuk mewarnai akan membantu mempelajari akurasi.
7. Menggambar di atas pasir atau aspal. Menyediakan ruang tak terbatas untuk fantasi dan tangan aktif untuk tangan.
8. Menggambar. Minta anak untuk menggambar per hari pada objek apa pun atau menggambar objek. Ini akan melatih perhatian pada detail dan ketekunan.
9. Sulaman. Anda dapat menjahit tombol dan serpihan kain, membuat gambar dari cara improvisasi. Bordir dan tenun dari manik -manik juga membantu fokus pada pekerjaan.

Sebelum mengajar anak untuk menulis angka dan surat, Anda harus berlatih dalam penerapan unsur -unsur masing -masing surat, misalnya, tongkat, garis, lingkaran, dll., Juga harus dilakukan untuk orientasi yang benar (sisi kiri dan kanan ). Sebelum belajar, perlu untuk melatih visi motorik dan koordinasinya dengan menyalin surat, angka dan elemen masing -masing sehingga anak menyadari cara mentransfer apa yang dilihatnya di atas kertas.

Cara mengajar anak untuk menulis: alasan ejaan jelek

Dalam cara penulisan, beberapa kekurangan pelatihan atau tidak adanya pendekatan individu dalam kelas kelompok mungkin disembunyikan. Di banyak sekolah saat ini mereka tidak berusaha mengajar anak untuk menulis kata -kata dengan indah, karena dalam mengejar laju pembelajaran yang dipercepat, para guru tidak memiliki jam terpisah untuk kaligrafi. Karena itu, orang tua harus memperhatikan bagaimana bayi menulis.

Perhatikan bagaimana anak itu duduk, bagaimana dia memegang pena, apakah dia memiliki postur yang benar dan apakah dia terganggu saat menulis. Mungkin di ruang kelas ia tidak cocok dengan meja dan tinggi badannya atau sekadar mengalihkan perhatian tetangga yang duduk di dekatnya. Juga perhatikan ejaan huruf itu sendiri, kata -kata dan jarak di antara mereka.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dengan cermat?

Cara mengajar anak untuk menulis: aturan duduk saat menulis

Ada beberapa aturan dasar dalam menulis kebersihan yang akan membantu anak duduk dengan lancar, yang merupakan dasar untuk tulisan tangan yang baik:

1. Siku pada level yang sama. Jika siku menyentuh tabel, maka beban pada mereka harus sama.
2. Kemiringan meja. Kemiringan kecil permukaan penulisan akan memungkinkan mata menjadi lebih sedikit lelah dan memastikan posisi tangan dan siku yang benar di meja.
3. Arah cahaya. Cahaya harus diarahkan hanya di sisi kiri.
4. Posisi punggung dan bahu seharusnya rata. Meja dan bangku harus sesuai dengan anak sebanyak mungkin, yang akan memungkinkan Anda untuk menahan bagian belakang dan bahu dengan tepat dan pada tingkat yang sama. Dada tidak boleh menyentuh tepi meja, dan kaki tidak nongkrong di udara, saat menulis, hanya kepala bersandar.
5. Dengan tangan bebas, pegang kertas atau buku catatan. Kertas harus terletak sedikit di bawah lereng untuk menghindari kelengkungan postur saat menulis.
6. Bagian belakang kursi. Anak itu seharusnya tidak bersandar di belakang kursi, tetapi tetap langsung pada jarak tertentu, baik dari meja maupun dari kursi.

Cara mengajar anak untuk menulis: pegang pena dengan benar

Untuk mengajari anak itu untuk menulis dengan kata -kata, Anda harus memberikan perhatian khusus pada penulisan aksesori dan bagaimana ia memegangnya, karena kualitas surat secara langsung tergantung pada ini. Pena atau pensil harus terletak di jari tengah, dan indeks dan besar harus menekan perangkat untuk menulis tidak terlalu banyak. Tangan harus bergantung di sisi lokasi jari kelingking.

Pena tidak boleh dikompresi dengan erat dan dihancurkan oleh jari telunjuk sampai membungkuk. Hal ini menyebabkan peningkatan ketegangan otot tangan dan memperlambat ejaan karena kelelahan yang cepat. Jari telunjuk tidak boleh ditempatkan terlalu dekat dengan batang pegangan, yang juga mengarah ke distorsi surat tersebut.

Pena yang terlalu panjang atau pendek, tebal atau tipis tidak cocok untuk mengajar menulis, karena secara signifikan mempersulit proses dan mendistorsi kualitas tulisan tangan. Saat ini, banyak orang tua mencoba mengajar anak untuk menulis murni dengan bantuan bulu. Cara menulis yang begitu lama memungkinkan Anda untuk menyesuaikan posisi jari -jari untuk menulis dan menanamkan kebiasaan memegang pena dengan benar di tangan.

Juga perhatikan perangkat menulis dengan insert karet dan bentuk segitiga. Penelitian telah menunjukkan bahwa bentuk inilah yang memungkinkan anak secara naluriah memegang pena dengan benar, dan nozel karet menyesuaikan lokasi jari. Sisipan karet harus lembut dan dengan ceruk yang terletak khusus untuk ibu jari dan telunjuk, yang memfasilitasi anak untuk menghafal lokasi mereka yang benar.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis handan kiri?

Kiri membutuhkan perhatian khusus saat mempelajari keterampilan menulis:

• untuk menghindari ejaan yang direfleksikan cermin, perhatikan orientasi garis dan garis kiri dalam buku catatan;
• lakukan pelatihan dengan lambat sampai anak merasa percaya diri, dan Anda tidak akan melihat perkembangan penuh dari keahliannya;
• keterampilan huruf sulit untuk mengirim surat dari kiri ke kanan dan faktor yang ketika menulis teks ditutup dengan tangan;
• lintasan menulis surat dan kata -kata saat menulis harus dibongkar secara rinci dalam detail saat belajar kiri.

Cara Mengajar Anak untuk Menulis: Pose Saat Menulis Untuk Kiri -hander

Untuk mengajar untuk menulis anak kiri, juga perlu memberi perhatian khusus pada posisi dan pengaturan tangan selama proses:

• arah cahaya harus ditransfer ke sisi kanan;
• pose harus nyaman dan cukup bebas;
• dengan tangan kanan, anak memegang buku catatan dan menggerakkannya di sepanjang meja seperlunya;
• tangan seharusnya tidak mengandalkan bagian belakang tangan;
• tangan terletak di bawah garis untuk menulis teks;
• pena harus disimpan pada tingkat 4 cm dari batang;
• notebook harus ditempatkan di sisi kiri.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis secara kompeten?

Untuk literasi penulisan, perlu mempelajari aturan ejaan yang mengatur ejaan yang benar. Literasi bukan kualitas bawaan, dan perlu dilatih. Pertama -tama, fondasi penulisan yang kompeten diletakkan di masa kanak -kanak dengan perkembangan pidato anak.

Jika keluarga tidak melek, kata -kata itu diucapkan kabur atau terdistorsi, maka setelah mengadopsi cara pengucapan khusus, anak Anda akan menggunakannya saat menulis. Karena itu, sangat penting untuk berbicara dengan bayi dengan benar dari kelahirannya dan memberinya keterampilan yang baik. Surat yang kompeten tergantung pada melek huruf pikiran anak, sehingga masalahnya mungkin tidak dalam intensitas kelas dan pengetahuan aturan, tetapi dalam pelafalan sehari -hari.

Literatur membaca juga memiliki efek menguntungkan pada literasi siapa pun. Dengan pembacaan buku yang konstan, karya memori otomatis, yang memungkinkan Anda untuk mengingat ejaan kata -kata. Ikuti sumber informasi yang digunakan anak Anda, karena melek huruf juga akan tergantung pada kualitas apa yang Anda baca.

Untuk mengajar anak untuk menulis tulisan, perlu untuk mengembangkan pemikiran dan ingatannya. Saat membaca literatur, minta dia untuk menceritakan kembali makna umum buku itu, dan kemudian mengungkapkan pendapat pribadinya tentang situasi tersebut. Dengan demikian, Anda akan melatih ingatan dari apa yang Anda baca dan kembangkan imajinasi dan pemikiran anak, dan semakin ia akan membagikan pendapatnya kepada Anda, semakin mudah untuk mengekspresikan pemikirannya di atas kertas.

Praktik yang baik untuk menulis esai adalah menyimpan buku harian pribadi. Anda dapat mengundang anak Anda untuk menuliskan rahasianya di sana atau hanya berbagi pemikiran dan acara yang berkelanjutan secara tertulis. Praktik ini akan memungkinkan pengembangan pemikiran independen dan kemudian menulis karya tidak akan menjadi masalah besar.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis: Bagaimana menghadapi ketidakpedulian?

Jika literasi pidato anak sangat berbeda dari teks yang ditulisnya, maka Anda harus memperhatikan fakta bahwa itu terganggu oleh penulisan. Untuk menyelesaikan tugas rumah, tidak dapat diterima untuk menyalakan TV atau musik, situasinya harus tenang. Saat belajar di sekolah, perhatikan dengan siapa anak Anda duduk, karena sering kali sahabat terbaik di meja tidak menyisakan cukup waktu dalam pelajaran untuk pelatihan yang cermat.

Untuk meningkatkan tingkat perhatian, Anda dapat menempati anak dengan berbagai permainan. Misalnya, minta dia untuk menyorot beberapa objek atau huruf di lembar dengan warna yang sesuai. Juga menyarankan bayi untuk membaca kembali kesalahan yang ditulis untuk mendeteksi atau mengucapkan terlebih dahulu dalam bisikan, dan kemudian untuk dirinya sendiri teks saat menulis.

Jika kesalahan diamati tepat ketika menulis tes, maka Anda harus berlatih secara tertulis di bawah dikte rumah. Dengan demikian, akan lebih mudah bagi seorang anak untuk mengatasi ketakutan akan tanggung jawab terhadap kontrol yang serius, di mana penilaian guru bergantung. Juga, jangan membandingkan keberhasilan anak -anak lain dengan kegagalan anak Anda dan jangan memarahi tanda negatif yang diterima, karena sikap seperti itu hanya akan memperburuk situasi dan akan mengusir keinginan anak untuk mengajar.

Untuk mengontrol pelatihan dengan benar, perlu untuk mendeteksi penyebab gangguan dalam ketidakmampuan dalam waktu dan dapat menyesuaikan kekurangan dengan benar dan tepat waktu. Jangan mengabaikan masalah pada tahap awal atau mengubah tanggung jawab untuk belajar kepada guru. Anda harus menjadi teman anak Anda dan membantunya mempercayakan Anda dengan masalah Anda, yang harus diselesaikan dengan damai.

Cara mengajar anak untuk menulis: Pengembangan tulisan tangan individu

Sudah mulai dari kelas lima pembelajaran, tulisan tangan anak memperoleh fitur individu, karena laju kurikulum dipercepat, dan tidak ada yang mengikuti kaligrafi. Jika anak itu mencoba menarik surat -surat yang indah, maka segera dia akan berhenti memiliki waktu dan membawa tanda negatif pulang. Oleh karena itu, sudah pada tahap ini, anak -anak, mencoba menangkap laju belajar, benar -benar lupa tentang keindahan surat itu dan ambil surat -surat itu saat dipukul, tetapi dengan cepat.

Seperti yang Anda ketahui, di toko alat tulis, Anda hanya dapat menemukan resep sederhana untuk para pemain pertama, tetapi bagaimana jika tulisan tangan sudah memburuk yang sudah lebih dewasa? Untuk membantu Anda dan anak akan datang, font komputer "tempo", simbol yang dapat dicetak dan digunakan sebagai resep tulisan tangan "dewasa" yang indah. Pelatihan semacam itu akan membantu tidak hanya untuk menyenangkan mata orang tua dan guru, tetapi juga kepada anak untuk melihat abstrak tertulis.

Bagaimana mengajar anak untuk menulis. Video

Langkah pertama untuk mengajarkan keterampilan huruf dikuduskan secara rinci dalam materi video berikutnya: