สาเหตุของการรุกรานของเด็กและผลที่ตามมา วิธีจัดการกับความก้าวร้าวของเด็กกับผู้ปกครอง การแก้ไขความก้าวร้าวของเด็ก

เมื่อไม่นานมานี้คุณถือถั่วลิสงยิ้มหวานในมือของคุณและตอนนี้คุณเริ่มสังเกตเห็นว่าลูกของคุณได้กลายเป็นเด็กที่มีสัญญาณการรุกรานหรือไม่? โดยการบังคับเขาพาของเล่นเด็กอีกคนหนึ่งออกไปจากสนามเด็กเล่นและวันนี้เขากลายเป็นผู้ยุยงของการต่อสู้ในโรงเรียนอนุบาล ลักษณะของพฤติกรรมของทารกโชคไม่ดีที่คุ้นเคยกับผู้ปกครองหลายคนอย่างใกล้ชิด บ่อยครั้งที่การรวมตัวกันของการรุกรานเป็นขั้นตอนในการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็กและผ่านไปอย่างรวดเร็ว แต่ในบางกรณีพฤติกรรมก้าวร้าวบ่งบอกถึงปัญหาร้ายแรงของการปรับตัวของเด็กในสังคม จะไม่กลายเป็นหุ่นเชิดของผู้รุกรานรุ่นเยาว์เพื่อทำความเข้าใจเหตุผลของพฤติกรรมนี้และที่สำคัญที่สุดคือการจัดการกับการรุกรานในวัยเด็กอย่างไร?

ความก้าวร้าวของเด็กคืออะไร?

คำว่า "การรุกราน" มักจะถูกนำเสนออย่างไม่ถูกต้อง ส่วนใหญ่จินตนาการว่าผู้รุกรานเป็นเด็กที่โกรธไม่สามารถควบคุมได้และชั่วร้ายอยู่เสมอ ในความเป็นจริงการรุกรานไม่ใช่สภาวะทางอารมณ์ แต่เป็นรูปแบบของพฤติกรรมของสมาชิกเล็ก ๆ ของสังคมซึ่งเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยมาก

กล่าวอีกนัยหนึ่งการรุกรานเป็นปฏิกิริยาที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละบุคคลต่อเหตุการณ์ชีวิตบางอย่างในรูปแบบของความไม่พอใจอย่างรุนแรงจากผลลัพธ์สุดท้าย การรุกรานของเด็กสามารถมุ่งเป้าไปที่ไม่เพียง แต่ในสภาพแวดล้อมภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวเขาเองด้วย

สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อทารกไม่สามารถควบคุมความรู้สึกของเขาได้อย่างถูกต้องเช่นความกลัวหรือความโกรธ ในไม่ช้าเขาก็สูญเสียการควบคุมและมีอารมณ์เชิงลบในรูปแบบของความไม่ดีที่เกี่ยวข้องกับวัตถุบางอย่าง ในเวลาเดียวกันมันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเรียนรู้วิธีแยกแยะระหว่างอารมณ์เชิงลบปกติของเด็กขอบคุณที่เขาแสดงตำแหน่งของเขาและพฤติกรรมการทำลายล้างของเด็กทารกคือการรุกรานของเด็ก

ไม่ว่ามันจะฟังดูน่าประหลาดใจมากแค่ไหนความก้าวร้าวสามารถปรากฏในทารกในครรภ์ ลองนึกภาพสถานการณ์ที่ทารกเริ่มเตะอย่างรุนแรงในท้องของผู้หญิงซึ่งอยู่ในเดือนสุดท้ายของการตั้งครรภ์ เธอสามารถบอกเด็ก ๆ ว่าน้ำเสียงที่ไม่พอใจเพื่อที่เขาจะหยุดเตะหรือขอให้เขาสงบลงเล็กน้อยเพราะแม่ของเขาอึดอัด เนื่องจากทารกสามารถเข้าใจอารมณ์ของแม่ในกรณีแรกเขาจะมีโอกาสมากขึ้นที่จะเติบโตขึ้นผู้รุกราน

สาเหตุหลักของการรุกรานของเด็ก

เพื่อไม่ให้ทำผิดพลาดในพฤติกรรมของเขาที่เกี่ยวข้องกับเด็กและควบคุมสัญญาณแรกของการรุกรานเรามาหาเหตุผลหลักสำหรับการปรากฏตัวในเด็ก

สภาพแวดล้อมของครอบครัวเป็นสาเหตุของการรุกรานของเด็ก

บ่อยครั้งที่มันเป็นความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับผู้ปกครองที่ทำให้เกิดความก้าวร้าวของเด็ก การสังเกตของนักจิตวิทยาสามารถสังเกตเห็นสถานการณ์ที่สำคัญที่สุดในครอบครัว:

• การปฏิเสธเด็กโดยผู้ปกครอง เป็นที่ยอมรับว่ารูปแบบการรุกรานที่รุนแรงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่ไม่พึงประสงค์ซึ่งพ่อแม่ของเขาอยู่ในระดับปริญญาตรีทางอารมณ์ก่อนที่จะปรากฏตัวของลูกหลาน และแม้ว่าพวกเขาจะพยายามซ่อนมันจากทารก แต่เขาก็รู้สึกว่ามันอยู่ในระดับจิตใต้สำนึก ดังนั้นโดยวิธีการใด ๆ เขาจึงพยายามเน้นสิทธิของเขาที่จะมีอยู่และมันกลับกลายเป็นอย่างมาก
• ไม่แยแสจากผู้ปกครอง ใคร ๆ ก็สามารถจินตนาการได้ว่าเศษเล็กเศษน้อยนั้นยากแค่ไหนที่แม่หรือพ่อสนใจอย่างไม่เต็มใจหรือแม้แต่ปฏิบัติต่อศัตรูของเธออย่างไม่เต็มใจ เด็กคนนี้อยู่ในความกลัวอย่างต่อเนื่องและเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์ว่าพฤติกรรมของเขาสามารถเปรียบเทียบกับเม่นซึ่งทำร้ายทุกคนด้วยหนามแหลม
• ผู้ปกครองไม่เต็มใจที่จะเห็นคนในเด็ก- แม้ในปีนี้ทารกเป็นบุคคลที่มีความคิดเห็นเกี่ยวกับชีวิตดั้งเดิม การวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องการดึงความคิดเห็นที่น่าอับอายจะทำให้ผู้รุกรานที่ขมขื่นออกมาจากเด็ก
• การควบคุมทั้งหมดหรือในทางกลับกันการขาดงานที่สมบูรณ์ Hypoproope (การขาดดุลการเป็นผู้ปกครอง) กระตุ้นความโกรธและความรู้สึกอยุติธรรมและยิ่งนานขึ้นเท่านั้น และ hyperoope -shoulder นำไปสู่ความจริงที่ว่าทารกกลายเป็นคนที่ถูกทำลายและประมาท และความพยายามครั้งแรกของผู้ปกครองในการลดการอนุญาตของทารกจะทำให้เกิดการโจมตีของการรุกราน

ปัจจัยส่วนบุคคลที่ทำให้เกิดความก้าวร้าวในวัยเด็กในทารก

นักจิตวิทยาเด็กการรุกรานสามารถพัฒนาในเด็กในระดับจิตใต้สำนึก ปัจจัยดังกล่าวอาจส่งผลกระทบต่อการโจมตีของการรุกรานที่ไม่มีการกระตุ้น:

• ขาดความรู้สึกปลอดภัย ความวิตกกังวลและความกลัวของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์หรือความไม่แน่นอนของเธอสำหรับชีวิตของทารกหลังการคลอดบุตรทิ้งรอยประทับไว้ที่จิตใจของเด็ก เด็กมองเห็นภัยคุกคามในทุกสิ่งและปกป้องตัวเองอย่างที่เขาสามารถทำได้
• ความไม่มั่นคงทางอารมณ์ (วิกฤตอายุ)- จนกระทั่งอายุ 7 ขวบจิตใจของเด็กไม่มั่นคงพวกเขาเริ่มที่จะไม่แน่นอนสำหรับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ต่อสู้และไม่เชื่อฟัง หากผู้ปกครองหยุดการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเกินไปสิ่งนี้มักจะเปลี่ยนเด็กให้กลายเป็นผู้รุกรานที่ไม่มีการควบคุม เป็นผลให้หากไม่มีการแก้ไขความก้าวร้าวของเด็กมีโอกาสที่จะเติบโตเป็นวัยรุ่นที่ด้อยกว่าทางศีลธรรม
• ความรู้สึกผิด- เด็ก ๆ ยังคงมีความโดดเด่นไม่ดีจากพฤติกรรมที่ดีจากไม่ดีดังนั้นพวกเขามักจะทำให้พ่อแม่หรือเพื่อนขุ่นเคือง หากผู้ปกครองอธิบายให้ลูกน้อยเห็นวิธีการประพฤติตนเขารู้สึกถึงความรู้สึกหดหู่ใจและซ่อนเขาไว้เบื้องหลังการรุกราน

สาเหตุของสถานการณ์การรุกรานในเด็ก

ปัจจัยที่คาดเดาไม่ได้อย่างแน่นอนจากสภาพแวดล้อมภายนอกสามารถส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของเด็ก หากคุณสังเกตผู้รุกรานเล็ก ๆ คุณสามารถสังเกตเห็นความสัมพันธ์ของปฏิกิริยาเชิงลบกับความหิวโหยเสียงที่รุนแรงและสิ่งเร้าอื่น ๆ

• ทำงานหนักเกินไป- แม้แต่ในผู้ใหญ่ที่รู้สึกแย่หรือไม่นอนความโกรธและความหงุดหงิดก็ปรากฏขึ้น แล้วพูดถึงเด็กทารก อาหารเช้าที่ไม่ได้รับและคืนนอนไม่หลับอาจกลายเป็นสาเหตุของการรุกรานของเด็กในโรงเรียนอนุบาล
• เสียง, ความร้อน, เสื้อผ้าที่อึดอัดและสิ่งเร้าอื่น ๆ ดนตรีสูงการเดินทางในการขนส่งที่แออัดอุณหภูมิอากาศสูง - ตัวเร่งปฏิกิริยาที่แท้จริงสำหรับความก้าวร้าวของเด็ก
• ความหลงใหลในทีวีอินเทอร์เน็ต ในยุคของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เด็ก ๆ เชี่ยวชาญแล็ปท็อปก่อนที่พวกเขาจะเริ่มพูดคุย นักจิตวิทยาเริ่มส่งเสียงเตือนแล้วขอร้องผู้ปกครองให้ จำกัด การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและทีวีของเด็ก น่าเสียดายที่จำนวนความผิดปกติทางจิตวิทยาของเด็กการรุกรานและแม้แต่การฆ่าตัวตายที่เชื่อมโยงกับทรัพยากรเหล่านี้เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ

การรวมตัวกันของความก้าวร้าวของเด็ก: คุณสมบัติที่เกี่ยวข้องกับอายุ

สัญญาณของการรุกรานในเด็กมีการแสดงออกในรูปแบบที่แตกต่างกันซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับอายุของพวกเขา ดังนั้นเราจึงพิจารณาเฉพาะพฤติกรรมก้าวร้าวสำหรับหมวดอายุที่แตกต่างกัน

จิตวิทยาการรุกรานของเด็กไม่เกิน 3 ปี

ในช่วงเวลานี้การรุกรานมักเกิดจากสิ่งต่าง ๆ - ของเล่นของใช้ในครัวเรือนและเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สนใจถั่วลิสง ปฏิกิริยาอาจแตกต่างกันมาก: เด็ก ๆ กัด, ขุด, ถ่มน้ำลาย, ม้วนขึ้นโกรธ, โยนมันด้วยวัตถุชั่วคราว

ในช่วงของการพัฒนาเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับเด็กทารกคนอื่น ๆ พวกเขาต้องเข้าใจว่ามันคือการเล่นร่วมกันแบ่งปันแยกแยะสิ่งต่าง ๆ ของตัวเองและคนอื่น ๆ ความพยายามของผู้ปกครองโดยบังคับให้นำลูกบอลของคนอื่นออกไปจะทำให้เกิดอาการก้าวร้าวที่แข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการหยุดการโจมตีการรุกรานของเด็กเมื่อ 2 ปีหรือมากกว่านั้นคือการเปลี่ยนเด็กเป็นวัตถุใหม่ ตัวอย่างเช่นแสดงเครื่องยนต์ดับเพลิงที่ผ่านหรือลูกสุนัขเดิน

การรวมตัวกันของการรุกรานในเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี

ตามกฎแล้วการรุกรานของเด็กทางกายภาพเมื่ออายุ 4 ขวบกำลังลดลง จริงนี่คือถ้าพ่อแม่แสดงให้เห็นว่าทารกเป็นแบบจำลองพฤติกรรมที่ถูกต้องในสังคม ตอนนี้เด็ก ๆ แสดงความเห็นแก่ตัวของพวกเขาด้วยคำพูดและการกระทำและในวัยนี้มันก็หมดลง

ในวัยนี้เด็ก ๆ สับสนกับนิยายไม่สามารถประเมินการกระทำของเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ได้ ดังนั้นสำหรับความพยายามที่จะทำลายเกมของพวกเขาโดยไม่ได้รับอนุญาตให้ทำลายเกมของพวกเขาหรือตัวอย่างเช่นการจัดเรียงของเล่นใหม่ไปยังที่อื่นอาจทำให้เกิดความก้าวร้าว การรุกรานของเด็ก ๆ ใน 3 ปีอาจเป็นความเป็นศัตรูกับคนแปลกหน้าการประท้วงเพื่อทำตามคำแนะนำของผู้ปกครอง (ร้องไห้ขาเหยียบขากระจายสิ่งต่าง ๆ )

การรุกรานอายุ 6 ถึง 10 ปี

ในวัยนี้เด็ก ๆ สามารถควบคุมการรุกรานที่เกี่ยวข้องกับผู้อื่นได้แล้ว แต่ถ้าเรากำลังพูดถึงการปกป้องผลประโยชน์ความก้าวร้าวก็ปรากฏขึ้นอย่างเต็มที่ ในขั้นตอนนี้เด็กชายและเด็กหญิงเริ่มตอบโต้แตกต่างกัน เด็กผู้ชาย“ วิธีการชาย” - พวกเขาเอาชนะการผลักดัน ฯลฯ และเด็กผู้หญิงมีลักษณะการรุกรานด้วยวาจา - เยาะเย้ยคู่ต่อสู้หรือการเพิกเฉยอย่างสมบูรณ์

ในวัยรุ่นรูปแบบพฤติกรรมก้าวร้าวสามารถกระตุ้นได้โดยสภาพแวดล้อมทางสังคมของเด็ก (ครอบครัวที่ผิดปกติ, ความเครียด, การปฏิเสธของเด็กกับเพื่อน, อิทธิพลของสื่อ) การรุกรานปรากฏในรูปแบบของการประท้วงการไม่เชื่อฟังการต่อสู้บ่อยครั้งกับเด็กคนอื่น ๆ การรุกรานตนเองการฆ่าตัวตายเป็นไปได้

ผลที่ตามมาของการรุกรานของเด็ก: สิ่งที่คาดหวังกับผู้ปกครอง?

ไม่มีใครสังเกตเห็นจากการรุกรานของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยหรือการเลือกวิธีการแก้ไขที่ผิดสามารถนำไปสู่การกระทำที่ทำลายล้างในอนาคต เด็กที่โกรธแค้นและขมขื่นที่ไม่เคยได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของพวกเขายังคงเป็นรูปแบบการสื่อสารที่ก้าวร้าวตลอดไป นี่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะเติบโตขึ้นมาพร้อมกับการทะเลาะวิวาทที่ไม่ดี แต่จะไม่ออกไปจากพวกเขาสำหรับบุคลิกที่เป็นมิตรและเป็นมิตร

ผลที่ไม่พึงประสงค์ที่สุดของการรุกรานของเด็กที่ไม่ทำกำไร ได้แก่ :

• การปฏิเสธเด็กอื่น ๆ- ผู้รุกรานสร้างความรู้สึกไม่สบายทางศีลธรรมหรือทางร่างกายให้กับคนอื่น ดังนั้นเมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาก็เริ่มหลีกเลี่ยงและแม้กระทั่งในฐานะผู้ใหญ่ผู้รุกรานจะยังคงเป็นคนนอกรีต
• ชะตากรรมที่ไม่ดีต่อสุขภาพ- ผู้รุกรานขนาดเล็กสามารถเปลี่ยนเป็นเผด็จการที่เป็นผู้ใหญ่ได้ เป็นผลให้พฤติกรรมนี้จะไม่อนุญาตให้เขาเรียนทำงานและเริ่มต้นครอบครัวอย่างเต็มที่
• เป็นขององค์กรนอกระบบ- เมื่ออยู่คนเดียวกับความก้าวร้าวของเขาเด็กจะมองหาคนที่ชอบ บ่อยครั้งที่ได้รับการติดต่อกับกระแสน้ำที่ไม่ใช่มาตรฐานเด็กจะทำลายชีวิตของเขา

ความก้าวร้าวของเด็ก: คำแนะนำของนักจิตวิทยา

ในวัยเด็กการรุกรานเป็นตัวแปรของบรรทัดฐาน แต่เด็กจำเป็นต้องได้รับการสอนเพื่อรับมือกับอาการเชิงลบดังกล่าว ดังนั้นผู้ปกครองควรชี้นำทารกในทิศทางที่ถูกต้องโดยตัวอย่างของพวกเขา หากผู้ปกครองรับมือกับงานดังกล่าวเมื่ออายุ 10 ขวบลูกของพวกเขาจะลืมเกี่ยวกับการรุกรานของเขา

นี่คือวิธีที่นักจิตวิทยาแนะนำให้รับมือกับความก้าวร้าวของเด็ก:

• ตรวจสอบการกระทำของผู้รุกรานขนาดเล็ก- ไม่จำเป็นต้องเพิกเฉยต่อพฤติกรรมของเด็กมิฉะนั้นเขาจะรู้สึกว่าได้รับอนุญาต แต่เราไม่ได้พูดถึงมาตรการการลงโทษที่เข้มงวดและมีร่างกายมากขึ้น ยินดีต้อนรับบทสนทนาในบรรยากาศที่สงบ
• การรับ "ความหมายสีทอง"- แสดงให้เห็นถึงความคิดเห็นของคุณหากมีความจำเป็นให้ลงโทษเด็กที่ยอมรับได้ตามอายุของเขาด้วยวิธีการ (จำกัด ทีวีเงินปฏิเสธที่จะซื้อของเล่นที่รอคอยมานาน) แต่ในเวลาเดียวกันอย่าลืมกระตุ้นพฤติกรรมที่ดีของเด็กตัวอย่างเช่นขนมหรือไปที่คณะละครสัตว์
• บำบัดด้วยความรักของผู้ปกครอง- คุณสามารถสร้างความมั่นใจให้กับผู้รุกรานด้วยการกอดและความรัก สิ่งนี้ช่วยได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าการกรีดร้องและปูนปลาสเตอร์
• ความช่วยเหลือของนักจิตวิทยา เมื่อผู้ปกครองไม่สามารถส่งผลกระทบต่อสถานการณ์ได้ดีกว่าที่จะติดต่อนักจิตวิทยาเด็ก และในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของทารกเป็นประจำและยาวนานมันก็จำเป็นที่จะต้องตัดสินใจเช่นนี้

นอกจากนี้การป้องกันการรุกรานมีบทบาทสำคัญ ท้ายที่สุดอย่างที่คุณทราบโศกนาฏกรรมนั้นง่ายกว่าที่จะป้องกันไม่ให้มองหาทางออกจากสถานการณ์ในภายหลัง ดังนั้นผู้ปกครองควรจดบันทึกประเด็นต่อไปนี้:

• การจัดระเบียบการพักผ่อนของเด็กที่เหมาะสม
• การเข้าถึงทีวี
• ตรวจสอบสภาพแวดล้อมของเด็ก
• ความเชี่ยวชาญและความเข้าใจในครอบครัว

ความก้าวร้าวของเด็ก: บันทึกสำหรับผู้ปกครอง

ในสถานการณ์ที่เครียดมันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองที่จะระลึกถึงคำแนะนำของนักจิตวิทยาดังนั้นในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนวงกลมต่าง ๆ ที่คุณสามารถพบกับความทรงจำที่พิมพ์ออกมาเกี่ยวกับการรุกรานของเด็ก คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาในภาพด้านล่าง:

ความก้าวร้าวของเด็ก: เกมที่ช่วยรับมือกับปัญหา

เด็กเล่นเรียนเร็วมาก ดังนั้นคุณสามารถเอาชนะการโจมตีของการรุกรานในการเล่นเกม:

• เกม "ปัญหา" - เด็กและพ่อแม่คนหนึ่งตั้งอยู่ซึ่งกันและกันและโยนลูกบอล ในระหว่างเกมพวกเขาให้ชื่อเล่นซึ่งกันและกัน แต่พวกเขาควรใช้ไม่สามารถใช้งานได้ตัวอย่างเช่น: "Sasha Radik!" - "พ่อ Arbuzik!"
• เกม "ยืน?!" - การต่อสู้แบบคลาสสิกกับหมอน แต่ด้วยกฎ - สาบานด้วยมือของคุณหรือเจาะลึกลงไป
• เกมดอกไม้ไฟ - ให้กระดาษสีมากมายแก่เด็กและเชิญชวนให้เขาฉีกเป็นชิ้น ๆ เป็นชิ้น ๆ แล้วโยนพวกเขาขึ้นไปในอากาศ แน่นอนคุณจะต้องทำความสะอาดด้วยกัน
• เกม "พายุ" - คุณสามารถอบน้ำด้วยการอาบน้ำหรือเก็บน้ำลงในกระดูกเชิงกรานใด ๆ และเชิญลูกน้อยให้ระเบิดเป็นอย่างมากเพื่อเรียกพายุ
• เกม "Donkey" - เชิญเด็กเข้านอนบนเตียงแขวนขาของเขาลง ให้เขายกขึ้นอย่างแข็งขันแล้วลดเท้าของเขาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของวลี:“ ไม่มีเหตุผล!”,“ ฉันจะไม่!” เป็นต้น
• เกม "Firing With Snowballs" - ร่วมกับเด็กทำกระดาษ“ สโนว์บอล” และจัดวางกระสุนที่แท้จริงในอพาร์ตเมนต์

เลือกเกมกับลูกของคุณว่าเขาจะชอบมากที่สุดและเริ่มเล่นเมื่อสัญญาณแรกของการรุกรานปรากฏขึ้น ดังนั้นคุณจึงเปลี่ยนความขัดแย้งครั้งต่อไปให้เป็นความสนุกสนานที่น่าตื่นเต้น

พยายามให้ความสนใจกับลูกของคุณมากขึ้นอธิบายว่าพฤติกรรมที่ดีแตกต่างจากสิ่งที่ไม่ดีและเบี่ยงเบนความสนใจจากอารมณ์ที่ไม่ดี มีเพียงการดูแลและความรักของคุณเท่านั้นที่จะช่วยให้เด็กเติบโตเป็นคนที่มีความสมดุลและปรับตัวในสังคม

วิดีโอ "ไม่กลัวความก้าวร้าวของเด็ก ๆ "